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Les formations que nous vous proposons en intra entreprise et en inter-entreprises sont des formations dites "expérientielles".
Qu'est-ce que la formation expérientielle ?
Ci-après quelques repères concernant les modalités pédagogiques spécifiques au développement des compétences dans un collectif de travail qui sont nôtres dans le face à face pédagogique en groupe :
Analyse des pratiques professionnelles
ainsi que les fondements sous-tendus dans la prise en compte de la personne au travail et de son rapport avec l'activité :
et la prise en compte de la personne elle-même dans son processus d'apprentissage. Elle dispose de capacité à s'auto-déterminer (cf. Carl Rogers et l'éducation). A découvrir dans le texte en lien Carl Rogers (1902-1987) de Fred Zimring, extrait de Perspectives : revue trimestrielle d'éducation comparée (Paris, UNESCO : Bureau internation d'éducation), vol. XXIV, n° 3/4, 1994 (91/92), p. 429-442. Ci-dessous, un bref résumé de l'article.
Pour ceux qui souhaitent découvrir Carl Rogers, voici un résumé du livre "Le Développement de la Personne" (On becoming a person), un de ses ouvrages les plus connus et lus dans le monde.
Une référence d'ouvrage plus récente, qui s'adresse aux professionnels exerçant en institution, Ecouter, Comprendre, Encourager, de Marlis Pörtner aux Éditions Chroniques Sociales, collection « Comprendre les personnes ».
Ci-dessous un extrait d’une recension de cet ouvrage, parue dans la revue ACP-Pratique et recherche, 2010/2 n° 12, p. 83-94.
>> Autres références bibliographiques
• ROGERS, C. R. 1972. Liberté pour apprendre. Paris : Dunod, édition 1999.
• CARRE, P. 2003. Rogers, ou de l’autodirection, in Collectif « Savoir et rapport au savoir ». Autobiographie de Carl Rogers - Lectures plurielles. Paris : L’Harmattan, pp. 223-240.
